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Mostrando ítems 1-10 de 15
Repercussões do Programa de Avaliação da Alfabetização (PROALFA) na ação docente: a perspectiva de professores de uma escola estadual em Viçosa-MG
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2022-07-01)
This work analyzed the perceptions about the external evaluation of the Literacy Assessment Program (Proalfa) of teachers who teach for the 3rd year of elementary school at a state school in the city of Viçosa/MG. We tried ...
PROALFA: avaliação e propostas pedagógicas (2009-2011)
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2016)
Avaliação em larga escala da alfabetização: os casos de Paebes Alfa, Proalfa e Spaece Alfa
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2020)
Análise da implementação do programa de intervenção pedagógica em uma superintendência regional de ensino (SRE/MG)
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
Análise de ações escolares e resultados do Proalfa: estudo de caso de uma escola de sucesso em Governador Valadares
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2018)
O programa de intervenção pedagógica em duas escolas estaduais de Juiz de Fora: sucessos e entraves
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
O programa de intervenção pedagógica do estado de Minas Gerais - PIP
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
Da agenda à implementação: um olhar sobre as dinâmicas de interação dos agentes implementadores do programa de intervenção pedagógica/alfabetização na idade certa no estado de Minas Gerais
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
O programa de intervenção pedagógica/alfabetização no tempo certo-PIP/ATC em uma Superintendência Regional de Ensino do Norte de Minas Gerais
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2017)
Uso dos resultados de avaliação externa em escolas públicas de Sabará/MG
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação e DocênciaUFMG, 2021-12-17)
This work is part of a broader research called "Styles and modes of teaching organization" and it aims to understand how public schools in a municipal education system use the results of external evaluation. Although the ...